En aquesta entrada de blog, vaig a fer una relació de la teoria que hem donat a l'aula amb un text que ens a donat la professora. El text hem de relacionar-lo principalment amb les 4 capacitats innates de Brunner.
El que més destaca és la intencionalitat d'aconseguir alguna cosa en el joc, ja que, la fase que més remarcada és la focalització; el joc com forma part de la vida quotidiana, té lloc en espais reduïts.
Després destaquem la vocalització, on la capacitat innata és destaca a la sistematizació de les accions, en aquesta casa, amargar el pallasso i traure-lo.
Al joc, trobem el paper actiu del xiquet, ja que, no esta només esperant a que isca el pallasso, sinó que a mesura que evoluciona amb els mesos, agafa ell el pallasso i imita els sons.
Trobem que la mare té un paper important, ja que va adaptant les formes de jugar a les necessitats de l'infant: elabora una vastida que serveix al xiquet per anar generant el llenguatge.
Per últim, hem de destacar que el joc és una activitat social i compartida necessària per a desenvolupar el llenguatge.
No hay comentarios:
Publicar un comentario